Kurz vor den Sommerferien dürfen wir wieder gemeinsam lernen. Die Freude war groß und die Aufregung noch größer :-)

Zunächst "beschenkten" wir uns mit lieben Worten, so dass uns ganz warm ums Herz wurde. Was habe ich an meine Mitschüler vermisst? Wen habe ich vermisst und warum?

In der letzten Stunde ließen wir den ersten gemeinsamen Tag im Hortgarten bei schönem Wetter ausklingen. Als Überraschung gab es ein EIS! HAPPY, HAPPY, ....

Das war gar nicht so einfach. Wir collagierten eine Katze so wie der Künstler Kurt Schmitters. Er war bekannt dafür, dass er aus alten "Dingen" Neues erschuf. So gestalteten wir eine Katze aus altem Zeitungspapier. Das Reißen war für einige Kinder eine große Herausforderung. Aber am Ende... Wunderschöne individuelle Werke!

Wir wünschen euch ein frohes Osterfest

und ein volles Osternest!

Bunte Eier und ein Schokohase

liegen ganz gewiss im Grase.

Die Osterferien nahen... Deshalb lernen wir im Sachunterricht, warum wir überhaupt Ostern feiern. Da wir einen Teil der Klasse durch den Wechselunterricht leider nicht sehen können, verschenken wir an die jeweils andere Gruppe "Komplimente-Osternester" und vertiefen so noch einmal unser neu gelerntes Wissen über Adjektive. WIE sind denn die Kinder so und was macht sie EInzigartig? Außerdem freuen wir uns riesig darüber, dass der Osterhase unsere selbstgebastelten Häschentüten gefüllt und im Hortgarten für uns versteckt hat!

Im Sachunterricht haben wir Poster zum Thema "Frühling" erstellt. Spannend, was man dort so über diese wunderschöne Jahreszeit erfährt!

Endlich dürfen wir wieder zur Schule. Zwar nur in halben Gruppen, aber immerhin... Die Freude war sehr groß!

Im Distanzlernen erhielten die Kinder die Aufgabe, etwas Originelles aus Schnee zu bauen. Hier seht ihr einige sehr kreative Kunstwerke.

Auch während des Distanzlernens haben die Kinder ihrer Kreativität freien Lauf gelassen. Mats gestaltete eine Pokemon-Arena. Leni arbeitete mit Knete und auch einen blubbernden Vulkan könnt ihr auf den Bildern sehen. Henri züchtet Gemüse!

Schaut mal, wie fleißig ich lerne...

Wie viele Büroklammern hält ein Magnet? Was vermutest du und was kannst du beobachten? Viel Freude hatten wir beim Experimentieren im Distanzlernen.

Auch Jaydean baute einen Schneemann mit seinem kleinen Bruder!

Die Kinder lernen im Distanzunterricht. Wenn es aber schneit, muss auf jeden Fall ein Schneemann her. Schaut euch doch einmal diese schönen Werke an.

Herzlichen Glückwunsch zum 1. Platz!!!

Auch wenn wir nur zu 7. waren, haben wir es uns gemütlich gemacht. Mit einem gemeinsamen Frühstück starteten wir unseren letzten Schultag vor den Weihnachtsferien. Danach bastelten wir uns etwas "Weihnachten im Glas" und gestalteten Weihnachtsanhänger. Wer wollte durfte auch eine Weihnachtskarte gestalten. Doch die anderen Kinder fehlten uns schon sehr! Allen ein frohes Weihnachtsfest und eine besinnliche Zeit im Kreise der Familie!

Ihr seid die beste Klasse der Welt!

Frau Wüstling lud uns in ihr Weihnachtszimmer ein und erzählte uns die Weihnachtsgeschichte. Alles fing mit einem dreckigen Esel an. Dieser half der schwangeren Maria und Joseph den Weg von Nazareth nach Bethlehem zu bestreiten. In einem Stall bekam Maria schließlich Jesus. Aus diesem Grund feiern wir am 24. Dezember Weihnachten.

Unsere Religionslehrerin Frau Wüstling hat alle Klassen dazu eingeladen, für eine Stunde in ihr "Adventszimmer" zu kommen. Dort lernten wir z.B., wer Nikolaus war und erfuhren viele spannende Dinge über ihn.

Der Nikolaus besuchte auch unsere Klasse. Ganz heimlich schrieb er einen Gruß an die Tafel und legte jedem Kind ein kleines Weihnachtslabyrith auf den Platz.

Jetzt dauert es nicht mehr lange, dann dürfen wir das erste Türchen unseres sozialen Adventskalenders öffnen.  Die Neugierde ist schon sehr groß. Heute schmückten wir schonmal unseren Weihnachtsbaum, um uns in weihnachtliche Stimmung zu bringen.

Die Kinder lesen sich mit kleinen Sachheften ("Lesekäfern") gegenseitig vor. Dabei muss vom Zuhörer immer eine Frage passend zum Text beantwortet werden. Zum Lesen sollte es gemütlich sein, deshalb dürfen sich die Kinder einen Platz zum Lesen im Klassenraum aussuchen.

Im Monat November haben die Kinder wieder fleißig gelesen. Die drei Besten seht ihr auf dem Foto.

Nicht nur im Sachunterricht beschäftigten wir uns mit Obst und Gemüse. Im Fach Kunst gestalteten wir Obst- und Gemüsegesichter nach dem bekannten Künstler Guiseppe Acrimboldo. Nun müssen die Bilder nur noch in der Klasse vorgestellt werden.

Unser erstes Experiment, natürlich passend zum Thema "Apfel".

Unsere Aula wurde zum Theater-Saal umfunktioniert und wir halfen Frau Henkes dabei den Sitzplan zu gestalten. Haben alle drei 2. Klasen in unserem Goethe-Theater Platz? Wo sitzen die Klassen? Wer sitzt auf welcher Platznummer? Mit diesem Einstieg erarbeiteten sich die Kinder die Zehnerzahlen bis 100 auf dem 100-Feld. Sehr anschaulich und motivierend.

Dann lernten wir die großen Zahlen in Zehner und Einer zu bündeln. Wir zählten große Anzahlen von Steine, Büroklammern, Schrauben, etc. Dazu arbeiteten wir in Gruppen. Das klappte super, denn jeder hatte eine spezielle Aufgabe innerhalb der Gruppe: Regelwächter, Materialmanager, Zeitwächter.

Welche verschiedenen Apfelsorten gibt es? Wie schmecken sie? Und welcher ist mein Lieblingsapfel? Das fanden wir heraus und lernten interessante Dinge über den Apfel kennen. Wir lernten sogar, wie der Apfel im Längs- und Querschnitt aussieht und wie aus einem Kern ein Apfel entsteht. 

Wir lernen das Alphabet mit Hilfe unseres liederlichen Tausendfuß kennen. 

Im Monat Oktober kürten wir wieder die ersten drei Plätze des Leseprogramms "Antolin".

Herzlichen Glückwunsch!!!

Im Monat November haben alle Kinder wieder die gleichen Chancen. Ich freue mich...

Im Sachunterricht lernten wir viele Obst- und Gemüsesorten kennen. Auch die Kategorie "Fruchtgemüse" diskutierten wir ausführlich. Natürlich ließen wir es uns nicht nehmen einen eigenen Bananenquark (unter strengen Corona-Hygieneregeln!) zuzubereiten. Auch lernten die Kinder wie die Banane zu uns in den Supermarkt kommt. Wo kann man Obst und Gemüse eigentlich noch kaufen? Wie viel Obst und Gemüse sollten wir täglich essen und warum sind diese Lebensmittel so gesund? Viele Fragen konnten geklärt werden und werden uns auch in den nächsten Stunden noch beschäftigen.

Während der Schulschließung mussten die Kinder viele Aufgaben erledigen. Um die Motivation aufrecht zu erhalten, gab es eine kleine Klassen-Challenge. Für jeden fertig-bearbeiteten Wochenplan erhielt man einen Fleißpunkt. Schaffen wir als Klasse insgesamt 100 Punkte?

JAAAAAAAAAAAAAAAAA.... Wir haben es geschafft! Super!

Am letzten Tag vor den Herbstferien feierten wir als Belohnung unser "Wolli"-Fest. Mit einem leckerem Obstteller und einem mitgebrachten Spielzeug von zu Hause, genossen wir diesen Tag!

Nach dem wir lange geübt hatten, welche Farben Grund- und Mischfarben sind und wie man sauber arbeitet, war es nun an der Zeit unsere Kenntnisse anzuwenden.

Wir gestalteten einen farbigen Elmar. So schön bunt...

Im Monat September kürten wir zum 1. Mal den Sieger des Leseprogramms "Antolin". Die Kinder waren wirklich sehr fleißig. Die drei Besten erhielten eine Urkunde.

Herzlichen Glückwunsch!!!

Im Monat Oktober haben alle Kinder wieder die gleichen Chancen. Ich bin schon sehr gespannt darauf, wer dieses Mal das Rennen macht...

Was für ein herrlicher Herbsttag.

Im Fach Sachunterricht beschäftigten wir uns mit dem Thema "Frühblüher". Wir lernten viele verschiedene Arten kennen und schauten uns die Entwicklung/ das Wachstum einer Tulpenpflanze an. Dann wurden wir selbst aktiv. Wir bepflanzten die Beete unseres Schulhofes mit vielen, vielen Blumenzwiebeln. Nun heißt es: Geduld haben! Zu den verschiedenen Jahreszeiten werden wir unsere Blumenzwiebeln genau betrachten und unsere Beobachtungen auch festhalten.

Die Kinder haben mit Wolli und seinem Cousain Schafi die erste Lesestrategie, welche man vor dem Lesen eines Textes anwenden kann, kennengelernt. Dazu muss man sich die Überschrift und die Bilder eines Textes genau ansehen, um zu vermuten worum es in dem Text gehen könnte.Das hilft, einen Text noch besser zu verstehen.

Vorher mussten aber alle Kinder in die Flugschule. Dort gab es erste kleine Übungen zum Lesen.

Wir sind schon alle gespannt darauf, welche Strategien uns Schafi noch zeigen wird. Am Ende bekommt dann jedes Kind einen Pilotenschein und darf zur einsamen Insel fliegen :-)

Wir lernten das Leseprogramm "ANTOLIN" kennen und durften die ersten Punkte sammeln. Wer erreicht die meisten Punkte am Ende des Monats..?

Vergesst nicht auch zu Hause fleißig zu lesen!

Am 10. September besuchten wir die Stadt- und Landesbibliothek Potsdam. Unter strengen Corona-Hygienemaßnahmen durften wir die Kinderwelt (=Kinder-Bibliothek) entdecken. Wir erfuhren welche Medien es in der Bibliothek gibt und wie lange man diese ausleihen darf. Dann hatten wir Zeit zum Schmökern. Am Ende durften die Kinder mit ihren eigenen Bibliotheksausweis sogar Bücher, CD's, DVD's oder Zeitschriften ausleihen.

Im Fach Sachunterricht standen WIR im Mittelpunkt. Wir blickten auf das Leben der Kinder zurück. Angefangen mit der Geburt. Die Baby-Fotos waren soooooo niedlich!

Jedes Kind bastelte eine Lebenskette, die wir nun in den folgenden Jahren fleißig wachsen lassen. Für jeden Geburtstag darf eine weitere Perle angehangen werden. Das wird dann sicherlich eine tolle Erinnerung am Ende der Grundschulzeit!

Auch für unser Portfolio gestalteten wir einen neuen Steckbrief.

Im Kunstunterricht wiederholten wir noch einmal die Grund- und Mischfarben und lernten den Farbkreis von Johannes Itten kennen. Damit wir uns besser merken können, wie dieser aufgebaut ist, hat jedes Kind seinen eigenen Farbkreis gestaltet.

Im Kunstunterricht besprachen wir die Geschichte "Fridolin, der unglückliche Fisch". Fridolin war sehr traurig, denn er war grau und beinahe durchsichtig. Die anderen Fische nahmen ihn gar nicht wahr. Zum Glück hatten wir eine gute Idee, wie wir unserem Fridolin helfen konnten. Wir schenkten ihm jeder eine bunte Schuppe. Fridolin war nun der glücklichste Fisch im Ozean!!!

Es geht wieder los... Herzlich Willkommen in Klasse 2.

In den ersten Schultagen "plauderten" wir über unsere Ferien, schrieben Ziele und Wünsche für das 2. Schuljahr auf und besprachen die neuen Arbeitsmaterialien.

Am letzten Schultag vor den Ferien gestalteten wir noch unsere Wörterklinik, mit der wir in der 2. Klasse die Wörter des Grundwortschatzes üben werden.

Zum Zeugnis gab es eine Ferienplaudertasche mit nach Hause. Dort sammeln die Kinder ihre Erlebnisse und dürfen uns nach den Ferien davon berichten.

Wir verabschieden uns in die Sommerferien und sehen uns in der 2. Klasse wieder!

In Mathe lernen wir die Riesen- und Zwergenaufgaben kennen. Das ist ganz einfach... Wenn ich 13+4 rechnen muss, rechne ich einfach 3+4 und packe einen Zehner dazu!

Wir können uns endlich wiedersehen. Alle Vorbereitungen wurden bereits getroffen. Ich freue mich auf euch, wenn auch in kleiner Runde!

Im Kunstunterricht übten die Kinder das saubere Ausschneiden und Kleben. Ihre neuen Kenntnisse wandten sie gleich bei ihrem Bild "Die drei Spatzen" an.

Zur Einführung neuer Buchstaben nutzen wir einen Buchstabenweg mit verschiedenen Aufgaben, welche die Kinder selbständig abarbeiten. Das klappt super! Nun ist es an der Zeit, den Kindern noch mehr Verantwortung einzuräumen. Sie dürfen ihre Aufgaben auch selbständig mit Hilfe von Lösungsblättern kontrollieren.

Im letzten Jahr kamen uns die jetzigen Zweitklässler in der Kita besuchen und lasen uns vor. Heute waren wir an der Reihe. Einige Kinder gingen zur Kita "Sandscholle" und "Sonnenkinder" und lasen in gemütlicher Runde einige Zeilen aus ihren Büchern vor. Danach durfte noch ordentlich gespielt werden.

Im Sachunterricht gestalteten wir ein kreatives Tierlexion zu unseren gelernten Tierklassen.

Zum Ende des 1. Halbjahres feierten wir unsere bereits gelernten Buchstaben mit einem kleinen Buchstabenfest. Die Kinder brachten dazu verschiedene Lebensmittel mit, die mit dem Anfangslaut unserer Buchstaben beginnen. Es hat sehr, sehr gut geschmeckt! 

Danach gab es das 1. Zeugnis!

Nach dem Addieren im Zahlenraum bis 10, sollten die Kinder nun auch das "Minus-Rechnen" kennenlernen. Dabei half uns der Räuber-Minus. Er nahm einfach etwas von dem mitgebrachten Obst weg und verschwand damit...

Im Mathematikunterricht erarbeiteten sich die Kinder durch die Geschichte "Das kleine rote Quadrat" die unterschiedlichen geometrischen Formen. Wir suchten diese Formen auch im Klassenraum, im Schulhaus etc. und beschrieben die Merkmale eines Kreises, Rechtecks, Dreiecks, Quadrats und einfacher (unregelmäßiger) Vierecke. Danach lösten wir verschiedene Aufgaben in unserem Stationsheft. Wir malten und benutzten auch das Geobrett zum Spannen der Flächen. Im Kunstunterricht gestalteten die Kinder ein Bild, bei dem verschiedenste geometrische Formen zu sehen waren. 

Am letzten Tag vor den Weihnachtsferien hieß es "Kreativ werden". An verschiedenen Stationen durften die Kinder Weihnachtskarten basteln, Kekshäuser herstellen, rätseln, Schneemänner bauen, Weihnachtsmotive auf Holzscheiben nageln uvm. Es hat sehr viel Spaß gemacht. Danke auch an die Eltern, die uns so zahlreich unterstützt haben! Als Überraschung stellte uns dann der Weihnachtsmann noch einen schweren Sack mit vielen Geschenken vor die Tür.

Frohe Weihnachten und einen guten Rutsch ins Jahr 2020!!!

Nun fehlte uns noch die Zerlegung der Zahl 10. Die "10" ist eine ganz besondere Zahl, deshalb sind alle Zahlen, die zusammen "10" ergeben, ineinander verliebt... UNSERE VERLIEBTEN ZAHLEN

Jetzt heißt es alle Zahlenhäuser solange üben, bis wir sie auswendig können :-)

Zu unserem 2. Theaterbesuch schauten wir uns das Stück "Der Froschkönig" an.

Der Nikolaus hat jeden von uns etwas vorbei gebracht. Vielen lieben Dank dafür! Als Highlight gab es für die ganze Klasse einen "Kino-Gutschein". Mit den beiden Parallelklassen sind wir in unseren Medienraum gegangen und haben einen Film geschaut.

Jetzt wissen wir schon ganz alleine wie wir Zahlen mit Hilfe von Plättchen zerlegen können.

In unserem Geschichtenheft malen und/oder schreiben wir regelmäßig unsere Erlebnisse vom Wochenende auf. Toll, was dabei für schöne Geschichten herauskommen!

Um uns auf den 1. Advent so richtig einzustimmen, gab es eine kleine Geschichte. Wir machten es uns im Klassenraum gemütlich und lauschten der Geschichte über Aggo, dem Erd-Murxel. Wir sind schon ganz gespannt, welche Geschichte der 2. Advent für uns bereit hält.

Pünktlich zum 1. Advent findet auch in unserem Klassenraum ein weihnachtlicher Tapetenwechsel statt. Ein Highlight ist unser Adventskalender. In jedem Türchen befindet sich eine - von den Kindern selbst verpackte - Schachtel mit einer winzigen Überraschung. Und nicht nur das... Auch ein Weihnachtswort gibt es als kleines Geschenk mit dazu.

Nach einigen Wochen Schule starten wir nun mit dem Rechnen der Grundaufgaben bis 10.

Schrittweise erarbeiten wir uns die einzelnen Zahlenhäuser, in dem wir eine bestimmte Anzahl an Plättchen auf unterschiedliche Art und Weise legen. Unsere Zahlenhäuser hängen wir gesammelt im Klassenraum auf, so können wir uns die Aufgaben besser merken. Diese Aufgaben werden uns nämlich unsere restliche Schulzeit über begleiten.

Am 15.11.2019 fand der bundesweite Vorlesetag statt. Wir beteiligten uns ebenso an dieser Aktion. Kinder aus den 4. Klassen kamen uns in der 1. Stunde besuchen und lasen uns aus ihrem Lieblingsbuch vor. Vielen lieben Dank dafür!!!